Take a fresh look at your lifestyle.

الكتاب الإلكتروني يثير الجدل من داخل “جامعة الفيوم”

تكنولوجيا التعليم...جامعة الفيوم

0 772
الكتاب الإلكتروني يثير الجدل من داخل “جامعة الفيوم”
تكنولوجيا التعليم…جامعة الفيوم
كتبت / فاطمة مصطفى
وظائف بيئة التعلم الإلكترونى
أن الكتاب الإلكتروني
هو أحد أشكال التعليم والتعلم الإلكتروني حيث يتم تحويل الكتاب
الورقي إلى نسخة رقميه تحتوي على الصفحات المتكونه بطرق مختلفه فهى ايضا تعمل على توصيل المعلومات الى الطالب بيسر وسهوله وذلك من خلال الصور ومقاطع الفيديو القصيرة التى تتوفر داخل الكتاب الإلكترونى.
وطلاب تكنولوجيا الفيوم يرون 2030 بطريقة أخرى أن استراتيجيه
توظيف موارد التعلم المفتوحه في الكتاب الإلكتروني هي تطوير مفاهيم الكمبيوتر.
هناك العديد من الأساليب والاستراتيحيات المستخدمه في عملية التعلم سواء
التعليم التقليدي أو التعليم الإلكتروني.
يستخدم تقليديا في التعليم الإلكتروني. ولكنه يستخدم بشكل مختلف في كل
من نظم التعلم المختلفه وهذا الاختلاف الكبير هو الذى يعطى فرقاً كبيراً بين الكتاب الاًلكترونى، والكتاب الورقى.
أن فعالية استخدام الكتاب الإلكتروني المبني على مشاهدة
مقاطع الفيديو القصيره تعمل على تطوير مفاهيم.
المواطنه الرقميه لطلاب التكنولوجيا التعليمية.
كان أحد أشكال تلك الحلول الإلكترونى التى سهلت عملية التدريس وتعلم المزيد ، بالكتابة بالاضافة إلى مجموعة من العناصر والمحفزات المصورة والرسومات المتحركه.
بالأضافه إلى تأثير أسلوب ابحار البيانات وإدارة القاعدة لطلاب.
وبالتالى على أى محدد يسمح بأكبر قدر من الحرية للمتعلم والمشاريع التى يتم العمل عليها بجهد واتقان ، والتمارين التى تستخدم فيها الوسائط المتعددة فى تقديم هذه الأعمال الناجحه على مراحل مختلفه جامعية، او غيرها من مراحل التعليم المختلفة.
ومن خلال تكنولوجيا التعلم ايضا يحصل الطالب على ملف الCV الخاص به بجوار شهادة التخرج .
لكى يحصل الطالب من خلالها على الوظيفة التى يرغب فى الألتحاق والعمل بها فى اسرع وقت ممكن و فى فترة قصيرة.
من المشاريع والكتب الالكترونيه التى قامت بها طلاب كلية التربية النوعية قسم تكنولوجيا التعليم جامعة الفيوم .
١- فاعلية ملف إنجاز الطالب لتعزيز التعلم المستدام من اعداد/
-أميرة عيد أمين
-أميمة أحمد رشاد
– منه اللّٰه سيد محمد
– حسناء أحمد محمود
– صابرين شعبان جودة
أشراف د/ أحمد محمد فهمى
استاذ مساعد فى كلية التربية النوعية جامعة الفيوم قسم تكنولوجيا التعليم.
٢- كتاب توظيف مصادر التعلم المفتوحه فى الكتاب الإلكترونى لتنمية مفاهيم الحاسب الآلي.
إعداد /
-أحمد عطوة عيد أمين
-أحمد جمال عيد محمد
من إشراف د/ أحمد محمد فهمى
٣- فعالية استخدام الكتاب الإلكترونى القائم على مقاطع الفيديو القصيرة على تنمية مفاهيم المواطنه الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم.
من إعداد /
-الاء عمرو محمد
-غادة جمال أحمد
-أية محمد عبد المحسن
إشراف أ.د./ احمد فهمى
٤- كتاب قواعد البيانات
من إعداد/
– داليا ابراهيم
-داليا فتحى
إشراف د/ أحمد محمد فهمى.
وكل هذا الأداء والأبداع من تفأني طلاب وطلبات كلية التربية النوعية قسم تكنولوجيا التعليم جامعة الفيوم مع تمنياتي بمزيد من التفوق…
واتقدم بكل الشكر والتقدير إلى كل من الدكتور أحمد فتحي عميد كلية التربية النوعية جامعة الفيوم ، والدكتور أحمد محمد فهمي استاذ مساعد فى كلية التربية النوعية ، وإلى الدكتور هانى وكيل شؤون البيئة ، والدكتورة غادة بياض وكيل الكلية.
اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.